Cuando una hija o un hijo mencionan la expresión “año sabático”, en muchos padres se generan un sentimiento de rechazo y temor; piensan que adoptar esta decisión implica cerrar definitivamente la puerta a la Educación Superior y comienzan la lucha por “hacerlos cambiar de opinión” y en algunas ocasiones, obligarlos a optar por alguna de las alternativas a que tienen acceso.
Esta situación, es vivida por muchos jóvenes con un sentimiento de frustración y rebeldía. Por una parte , aún sienten el peso de no haber quedado en la carrera o la institución que deseaban, lo que les genera una fuerte frustración, unida a sentimientos de temor e incertidumbre por el año que se aproxima, y por la necesidad de definir cuál camino tomarán. A ello hay que agregar, la dificultad de convencer a sus padres y al círculo más cercano que un año sabático es la mejor decisión para en ese momento. El conjunto de factores descritos gatilla, muchas veces, una crisis vocacional y un sentimiento de indefensión frente a su futuro.
Para serenar los ánimos de padres e hijos, es bueno tener en cuenta que un año sabático es una alternativa tan válida como la de ingresar a la Universidad y que no significa necesariamente un tiempo desperdiciado. Muy por el contrario, puede transformarse en un espacio para crecer y madurar, clarificar objetivos, evaluar si el empeño desplegado hasta ahora ha sido suficiente, proponerse metas claras y dirigir todos sus esfuerzos a lograrlas. De este modo, el año que se inicia será seguramente muy positivo. Incluso, el resultado de algunas investigaciones señala que un año sabático desarrolla en el alumno un mayor compromiso con su decisión y una mayor motivación por el estudio, lo que se reflejaría en un mejor rendimiento académico.
La clave es el esfuerzo personal y la organización. Sentarse a pesar y definir bien las acciones a seguir durante el año. No perder el ritmo de trabajo de la época escolar; muy por el contrario, organizar el tiempo y las actividades con el fin de crear hábitos de estudio, si no se tienen. Con una buena organización del tiempo, podrán vivir experiencias valiosas para la vida adulta. Un trabajo de tiempo parcial, por ejemplo, combinado con una preparación académica adecuada que les permita mejorar su nivel de conocimientos y superar errores. Otra opción viable es complementar la preparación de la PSU con cursos cortos, de idiomas, de computación o alguno relacionado con la carrera que desean seguir.
Fundamental en este proceso de organización del tiempo, es la familia. Muchos padres adoptan una actitud muy crítica y recriminan constantemente a sus hijos por esta opción.. Es importante que consideren que una decisión apresurada, sin una seguridad plena por lo que se está decidiendo, puede constituir una peor alternativa que la del año sabático: una inversión mal hecha, y sentimientos de frustración, tanto para ellos como para sus hijos. Frente a una tema tan importante como el vocacional es necesario que los padres mantengan una actitud de apertura, de modo que sus hijos sientan la confianza de comunicarles sus planes, sus opciones y que juntos, analicen sus posibilidades y las actividades que desean realizar para la consecución de sus objetivos, las que pueden ser discutidas, estableciendo reglas y normas consensuadas con el compromiso de ambas partes.
En síntesis, podemos decir que la clave para un buen año sabático es tener metas claras y planificar el tiempo en función de ellas. Esfuerzo, dedicación y organización, son los factores esenciales del éxito.
Alejandra San Juan
Psicóloga