Mapas Conceptuales

Los Mapas Conceptuales son herramientas muy útiles para el aprendizaje. Esta técnica busca representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones.
Joseph Novak, el inventor de este tipo de mapas, plantea que..”…un mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones”.

Sus elementos básicos son:

- Los conceptos. Son términos que designan acontecimientos u objetos.

- Las proposiciones. Son dos o más términos conceptualmente unidos por palabras que forman una unidad semántica.

- Las palabras-enlace. Palabras que unen los conceptos y señalan el tipo de relación que existe entre ambos.

Un buen mapa es aquel que ayuda a aprender y que se entiende con solo mirarlo.
En su forma más simple, un mapa conceptual constaría de solo dos conceptos unidos por una palabra que actuaría de enlace para formar una proposición, por ejemplo:
“El invierno es frío” representaría un mapa conceptual que forma una proposición válida con dos conceptos “invierno” y “frío”.

Características de un mapa conceptual:

> Privilegia las ideas más importantes en las que debe concentrarse el aprendizaje.

> Es una especie de gráfico o “carta gruía” que propone ciertos itinerarios de conexión entre los conceptos, de modo que se formen proposiciones.

> Entrega un resumen esquemático de un tema que permite procesar la información y facilita el aprendizaje y la memorización. .

> Se organiza jerárquicamente, es decir, los conceptos mas generales deben ubicarse en la parte superior del mapa y los más específicos, en la parte inferior.

En síntesis, un mapa conceptual es una herramienta de asociación, interrelación, discriminación, descripción y ejemplificación de contenidos. El uso de esta técnica constituye una apoyo eficaz para el aprendizaje.

Alejandra San Juan, Psicóloga